Preguntas frecuentes: ¿Por qué presentar las líneas de tiempo dominicana y boricua de manera paralela?
Uno de los objetivos de crear estas líneas de tiempo es ayudar a la investigación comparativa sobre los pasados, presentes y futuros entrelazados de la República Dominicana y Puerto Rico, rastreando los momentos clave en los medios y el arte queer, así como en el activismo LGBTQIA+ en ambos contextos caribeños.
Si bien el énfasis está en observar la abundancia de eventos culturales, discusiones y medios después del año 2000, las líneas de tiempo incluyen información dispersa sobre recortes de noticias clave y hallazgos históricos de eventos de los siglos XVII y XX para señalar cómo la sexualidad queer fue moldeada y experimentada dado el panorama sociopolítico y cultural antes del cambio al siglo XXI.
¿Por qué destacar eventos clave de justicia social junto con tragedias y retrocesos políticos?
Nuestras historias no son lineales y están llenas de belleza y logros, al mismo tiempo que los retrocesos son una parte importante del rompecabezas hacia la consecución de la liberación.
La revisión de estos momentos epifánicos clave nos lleva a identificar cambios generacionales clave en la creciente expresión de la irreverencia y el distanciamiento de las normas cis-heteropatriarcales o aquellas normas que centran y benefician a los sistemas de poder centrados en hombres, heterosexuales y cisgénero.
¿Cuál es la futura de esta revisión histórica?
Puedes involucrarte. Esta línea de tiempo recopila, participa y contribuye a una plataforma histórica fácilmente actualizable, siempre en construcción, para ayudarnos a comprender qué constituye el panorama de las intervenciones feministas y cuir en la región. Si deseas contribuir a este recurso, comunícate con cirqpuertorico@gmail.com.
¿Cómo puedo contribuir un evento o una serie de eventos a esta línea de tiempo?
Si deseas contribuir a este recurso, comunícate con cirqpuertorico@gmail.com. Todavía estamos en la fase de revisión bibliográfica y entrevistas individuales, pero pronto abriremos grupos focales y revisión colectiva de estos materiales. Mantente atento a estas invitaciones a través de las redes sociales @cirqpr.
Especialmente estamos buscando contribuciones basadas en investigaciones sobre géneros y sexualidades precolombinas en la región del Caribe insular, con un interés especial en Quisqueya y el archipiélago de Boriké.
¿Quiénes fueron las dos fabulosas asistentes que contribuyeron a este recurso?
Research Assistants Daniela and Valeria worked on this project, under the guidance of Dr. C. Rivera Velazquez, as part of their Cultural Corps internship at the Center for Puerto Rican Studies (CENTRO) from Fall 2022 to Spring 2023.
VALERIA PINET (she/they)
Valeria is an Urban Sustainability major with a minor in Puerto Rican and Latino Studies at Brooklyn College expecting to graduate in June 2024. Valeria is a Queer, Mexican scholar who runs the Mexican Heritage Student Association (MEHSA) and it’s part of the Puerto Rican Alliance. Through these organizations, Valeria works on coalition-building with students, activists, and teachers. They are committed to knowledge-creation about the Caribbean that critiques outdated beliefs and systems. Next on their academic and professional development in Bronx’s Youth Urban Sustainability Initiative over the Summer of 2023.
DANIELA BIO (she/her)
Daniela Guichardo is a recent graduate from The City College of New York, obtaining her degree in International Studies and Sociology, with a minor in Latin American and Latino Studies. Race, class, gender, and sexuality are at the forefront of her interests. Her research placement working alongside Dr. C Rivera Velázquez from CENTRO has given her first hand experiences understanding the impact of detailed annotated bibliographies, teamwork in collective research, and critical writing as part of a larger, public-facing research enterprise. Through this work, she has combined her personal and professional experiences to deepen her knowledge about the Caribbean’s gender and sexuality politics, its expressions, and representations. Next on their academic and profess